“孝亲敬老，幸褔和谐”

---- 化学院李明副院长孝亲敬老

 

中国有句古话，“百行孝为先”。孝是一切道德的根源，是一个人为人处世的根本。当代不少伦理学家把孝敬父母看作是处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、热爱祖国等品德形成的基础。亲情是一个人善心和良心的综合表现。孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。

化学院李明老师就是一个有这种美德的人，他的家庭是一个崇尚文明、积极进取、严于律已、宽以待人、相亲相爱的家庭。

一个幸福的家庭绝对不只是夫妻二人的事，它涉及到方方面面的人和事，孝敬双方的父母，关心双方的兄弟姐妹，也是日常生活的组成部分。家庭中的每个成员在经济上、生活上互相关心，情感上加强交流，社会事务上相互支持，共同构建出和谐的夫妻关系，亲子关系和兄弟姐妹、婆媳等其他家庭关系。

孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德在他们家中表现得细致入微。

李明老师的岳父去世前身体很不好，患有肝硬化，肝腹水等疾病，几乎每年都要住院。最后一次病重期间，李明老师白天照常上班，晚上到医院值夜班，一直坚持了四十多天，非常辛苦，但他一句怨言都没有。当老人因病无法大便时，李明老师就用手帮他解决。当时整个重症监护室的所有人都被感动了，直夸老人有个好儿子，但是，当他们得知李老师并非老人的儿子而是女婿时，都很钦佩他。老人也因为有这样的好女婿而感到满足。

1998年，由于工作关系，他们远离了父母，但他们时刻牵挂着父母的生活和健康，每隔两年，他们都要回去看望父母，帮助他们洗衣做饭，添置一些重要的生活用品。每年都要给双方的父母寄去生活费，尽管父母一再坚持说不需要，他们还是一如既往。当得知母亲得了重病，做了左肺切除手术的消息，但由于工作关系不能回去照顾时，李明老师一方面用电话和家人联系，另一方面立即寄去手术费用。李明老师的父亲患有心脏病，常年吃药，因此，他每年都要多寄一些钱给老人用于购买药品。他的父母久居团场，三个孩子都不在身边，不好照顾。2008年三家商量共同出资，给二老在乌鲁木齐市买了房子，让老人安享晚年。

和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，在爱的保护下茁壮的成长。

2003年，李老师的爱人文老师要去南京读博士，家里需要人照顾，得知此情况后，李老师的岳母二话没说，不顾自己已70岁的身体，立即来到青岛，一帮就是3年，直到文老师博士毕业。得知儿子、儿媳工作繁忙，孙子又要考高中，李明老师的父母就千里迢迢地来到青岛看望他们，体现出父母无私博大的胸怀。和谐产生美丽，和谐产生力量。

李明老师深知，在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活，感情方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰。离家远，不能常回家看看，就用电话经常联系，而且，每次打电话时，家里的每个成员都要与父母通话，这也是为了从小培养儿子的尊老品德。

正是有了和谐的家庭关系，才使得李明老师在工作中不断取得进步。他于2000年获得了青岛科技大学“教学效果优秀奖”一等奖，由于教学成绩十分突出，李明老师还获得了我校第二届“十佳育人标兵”，2005年青岛科技大学首届“教学名师提名奖”，并被评为我校首届“我最喜爱的教师”，青岛科技大学“优秀党员”；曾获山东省理论教学成果一项，实验教学改革成果奖二项；等等。2007年，评建工作进入到关键时刻，李明副院长能全身心地投入到在教学评估工作中去，化学院的评建工作得到全校师生的充分肯定，并被授予校评建工作“杰出贡献奖”，本人也被评为了“教学评估工作先进个人”。