各分工会:
为进一步提升全省教育系统工会理论研究和调查研究工作能力水平,不断以理论创新推动工会工作创新发展,中国教育工会山东省委员会、山东省学校工运研究会,决定开展2020年全省教育系统工会优秀理论研究和调查研究成果评选活动。现将有关事项通知如下:
一、参考课题
(一)关于全面贯彻习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述,切实增强工会组织和工会工作政治性、先进性、群众性的研究。
(二)关于认真学习贯彻党的十九届四中全会精神,更好地发挥工会职能作用,将制度优势转化为治理效能的研究。
(三)关于推动落实全心全意依靠教职工方针,组织引导广大教职工在新时代现代化教育强省建设中发挥主力军作用的研究。
(四)关于落实好产业工人队伍建设改革意见,造就一支有理想守信念、懂技能会创新、敢担当讲奉献的宏大的教职工队伍的研究。
(五)关于加强教职工思想政治引领,牢牢把握意识形态工作主导权的研究。
(六)关于进一步健全工会与行政沟通协商机制,增强维护教职工合法权益实效性的研究。
(七)关于高标准打造教职工服务阵地,不断满足教职工群众日益增长的美好生活需要的研究。
(八)关于全面提升工会心理健康服务能力和水平的研究。
(九)关于深化工会改革创新,构建联系广泛、服务教职工工作体系的研究。
(十)关于适应新时代新发展新要求,加强高素质专业化工会干部队伍建设的研究。
请各单位根据实际工作需要,既可以在以上参考课题范围内确定具体的研究方向和题目,也可以自行确定与参考课题内容密切相关的研究课题;与工会工作内容无关的课题不在此次评选范围之内。
二、组织实施
本次评选根据《山东省教育系统工会优秀理论研究和调查研究成果评选办法》,采取各单位申报推荐和省教育工会、省学校工运研究会审核评选相结合的方式组织实施。
(一)各单位根据实际情况,聚焦当前工会工作中重大难点堵点问题,确定研究课题,认真填写《2020年全省教育系统工会研究课题申报表》(提出研究课题名称,不必确定课题研究人员),按照时间要求报送至省教育工会、省学校工运研究会进行审核。
(二)各单位在所报课题经省教育工会和省学校工运研究会研究同意后,及时发动工会干部和教职工开展研究,积极开展内部优秀研究成果评选活动,于10月底前择优推荐报送参评成果,参加省教育工会和省学校工运研究会的评选。
三、奖项设置
此次评选设优秀理论研究成果和调查研究成果两类,分为高校组和地市组两个组别,每类每组均设一、二、三等奖和优秀奖。
四、有关工作要求
(一)加强组织领导。各单位要高度重视此次评选工作,加强领导,及时安排,认真组织;工会主要负责人要积极主动带头承担课题研究工作,广大工会干部要通过参与课题研究,提升自身理论素质和业务能力水平。
(二)参评单位范围。此次评选以地市教育工会和高校工会为参评单位,非省学校工运研究会会员单位的工会不在参评单位范围之内。
(三)参评成果形式和报送数量要求。参评成果形式为论文、调研报告两类。各单位申报课题数量不超过5项;推荐参评成果数量可以少于申报课题数量。
(四)参评成果撰写格式要求。参评成果文稿必须在首页左上角标明“调研报告”或“论文”,论文字数控制在6000字以内,调研报告字数控制在15000字以内;按标题、单位名称和作者、正文顺序行文,标题使用2号宋体字,单位名称和作者使用3号楷体字,正文使用3号仿宋体字;一律采用word格式、A4型版面排版,word文件题目以“市(高校)+作品名称+学校(高校二级单位)+作者+类型”的形式命名;文章结尾须注明执笔人、工作单位、形成时间、详细通讯地址、邮编、主要联系人及联系电话等信息。
(五)报送时间要求。请务必于5月10日前将《2020年全省教育系统工会研究课题申报表》电子版报送gonghui57789@qust.edu.cn;关于推荐报送参评成果时间等事宜,另行通知。
附件:1.2020年全省教育系统工会研究课题申报表
2.调查研究报告和论文格式结构参考模板
附件1
2020年全省教育系统工会研究课题申报表
申报单位: 申报时间:
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申报课题名称 |
研究目的(针对解决本单位什么现实问题) |
完成时间 |
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附件2
调查研究报告格式结构参考模板
内容摘要:******(可有可无)
关键词:******(可有可无)
正文内容
第一部分:绪论,包括调研背景、目的、意义,调研方法等。
第二部分:调研结果与分析(现状分析),包括调研对象的基本情况、存在问题等,要有具体的调研数据分析作为支撑。
第三部分:解决问题的对策建议等。
参考文献:******
注:各单位课题组在形成调研报告时,可根据自身工作情况,确定合适的格式结构,不必完全按照此模板撰写,但此模板涉及到内容都应在报告中有所体现。
论文格式结构参考模板
内容摘要:******
关键词:******
中图分类号:(在提交参评成果前已在正式刊物上发表的,请予以注明;未发表的,可忽略此项)
正文内容:(没有严格格式,但要求观点明确、论证充分、对策建议等现实针对性强)
参考文献:******