在推动学校民主管理和现代大学制度建设的过程中，学校工会始终将教代会提案工作作为核心任务之一。近期，工会针对2024年教代会提案进行了深入的专题调研，旨在探讨提案落实的必要性及其实施路径，确保提案工作的有效性和针对性。

在本年度的教代会提案中，张青瑞代表提出的课堂教学时长调整提案尤为引人注目。该提案建议压缩课堂教学时长，以期提升教学效率和学生的学习效果。为了全面评估这一提案的可行性和必要性，学校工会组织了一系列调研活动。

调研的核心目的是双重的：首先，探讨提案是否有必要落实，即评估缩短课堂教学时长对教学质量和学生学习成效的实际影响；其次，如果提案被认为有必要落实，调研将确定具体的实施路径和策略，包括教学计划的调整、教师培训、学生反馈机制的建立等。

为实现这一目标，学校工会主席郭永带队，邀请提案承办部门和提案人赴高密校区开展调研座谈。在座谈会上，与会代表和教师们就教学时长调整的教学效果进行了深入交流和讨论。调研团队收集了大量第一手数据和反馈，为提案的进一步研究和实施提供了重要参考。

此外，学校工会还计划扩大调研范围，对部分省内院校的教学时长和效果进行调研，以期形成更为全面的改革方案。这一举措不仅体现了学校对教代会提案工作的重视，也展现了学校在深化民主管理、提升教学质量方面的坚定决心。

学校工会通过这样的专题调研，确保了提案工作的科学性和民主性，为学校教育事业的发展提供了坚实的基础。学校将继续重视和支持教代会提案工作，通过广泛的调研和深入的讨论，共同推动学校教育事业的发展，实现学校的高质量发展目标。